Los 10 vídeos musicales preferidos de Michel Gondry

Michel Gondry es  director de cine, anuncios y vídeos musicales, Gondry es junto a Spike Jonze, Chris Cunningham y Anton Corbijn , uno de los mejores realizadores  de videoclips, ha trabajado con músicos como The White Stripes, Radiohead, The Chemical Brothers, Kylie Minogue, Björk o The Rolling Stones y una selección con sus mejores obras la puedes encontrar en director´s label: the work of director .

Hace poco lei una entrevista en la que comentaba cuales eran los  25 vídeos que más le habían marcado a lo largo de su vida,de esa lista he seleccionado los 10 que también han sido importantes para mi y que aunque  "viejunos" ( como dice Joaquin Reyes) son grandes canciones y sobre todo grandes vídeos,  espero que os gusten.
Si queréis verlos todos, después del número 10, encontrareis una lista de reproducción.

El e-learning es la misma basura, en un sitio diferente, Roger Schank

De Roger Schank ya hemos hablado en otras ocasiones en el blog, es un experto en Inteligencia Artificial que investigaba cómo educar a los ordenadores y acabó descubriendo que a los humanos nos educan mal. Schank fue profesor de Ciencias de la Computación y Psicología en la universidad de Yale y, posteriormente, director del Proyecto de Inteligencia Artificial de la misma institución. 

Schank es uno de los mayores conocedores del sistema educativo, pero también es uno de sus más fervorosos críticos, partidario no de la reforma educativa, sino de la eliminación del actual sistema educativo, piensa que los colegios no deberían existir o que el e-learning o enseñanza virtual es  una prolongación del sistema tradicional.

En 1989 creó el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Northwestern. Ha sido también profesor en Stanford y Carnegie Mellon, jubilado desde hace algunos años la escuela de Negocios La Salle  le ha permitido poner en práctica sus teorías: en  marzo comenzarán una serie de másters en Internet basados en la revolucionaria visión educativa de Schank, si queréis ideas frescas, renovadoras, una visión bastante alejada de la concepción tradicional sobre la enseñanza y el aprendizaje, no os perdáis esta entrevista que ha concedido recientemente a ciberpais, no tiene desperdicio.

20 consejos para profesores novatos

Revisando mis apuntes me encontré con estos 20 consejos para profesores/as novatos, desgraciadamente, no tengo ninguna referencia, ni enlace, ni tengo el nombre del autor/a, creo que son bastante útiles, tanto para profesores/as que estén comenzado, como para que los más experimentados no los olviden.

Sueños y educación Celestine Freinet

"No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos."

Indeed, búsqueda de empleo con un solo click

Internet es una de las herramientas más valiosas para buscar empleo, desgraciadamente en ocasiones podemos perder mucho tiempo, buscando en decenas de páginas de empleo, una herramienta que utilizo y que os puede ayudar en la búsqueda de empleo, es Indeed.

Se trata de un buscador, con una presentación muy sencilla, que recuerda a Google, la búsqueda es muy simple: “qué” y “dónde”, introducimos nuestra búsqueda, por ejemplo "Formador Madrid" y accedemos a un listado de ofertas de trabajo, que podremos filtrar por título, empresa o localización. 

Al registrarse ofrece la posibilidad de crear alertas, por ejemplo: “ Docentes  de Barcelona a menos de 100 km.” y cuando haya un trabajo disponible con esas características, se nos notifica por correo.



De momento está disponible para España, Colombia, México, Argentina, Chile, Estados Unidos y otros quince países. Suerte con vuestra búsqueda, espero que os sea útil

Otras páginas similares son:

jobrapido.es

empleo.trovit.es

Dinámica de grupo, lo mejor y lo peor

En esta dinámica cada alumno/a debe comentar cuál fue el mejor día de su vida, cuál el peor y quién ha sido la persona que ha influido más en su vida, estudios o carrera profesional / laboral.







 


Este ejercicio puede ser de especial utilidad en grupos que ya se conocen de antemano.

Concierto Jimi Hendrix en Woodstock, vídeo

El otro día vi la película " destino Woodstock" del director Ang Lee, en la que  recrea  basándose en las memorias de Elliot Tiber, la atmósfera irrepetible que pudo respirarse durante los tres días míticos del 15-18 de agosto de 1969, en los que grupos como The Grateful Dead, Creedence Clearwater Revival, Janis Joplin o Jimmy Hendrix se subieron a los escenarios en una granja cerca del pueblo de Bethel, en el estado de Nueva York.

El festival de Woodstock, se convirtió en el icono de una generación de estadounidenses, cansada de la guerra de Vietnam y que pregonaba la paz y el amor como forma de vida y mostraban su rechazo al sistema, al festival asistieron más de medio millón de personas.

Formación profesional y acceso al empleo

• En 10 años se ha triplicado el número de alumnos.
• Hay 140 ciclos formativos en varios módulos profesionales.
• También acceden a los programas europeos de movilidad.

El 90% de titulados en FP trabajan en ocupaciones acordes a la titulación adquirida. El 40% se queda en la misma empresa donde han realizado la práctica. El 71% encuentra trabajo en otra empresa en menos de seis meses.  

A estas cifras se suman otras como que el 88,8% de los jóvenes que han estudiado Formación Profesional tiene empleo. Son los datos del Observatorio Joven de Empleo editado por el Consejo de Juventud de 2008. El incremento de estas estadísticas ha sido llamativo durante los últimos años y ha hecho que sean cada vez más los alumnos matriculados.

En los últimos diez años, se han triplicado los alumnos de grado medio de FP, mientras en el bachillerato han caído a la mitad.

Leon Tolstoi, educación en libertad

Fue, quizá, el más grande exponente del realismo en la literatura del siglo XIX y uno de los escritores más importantes de toda la historia. León Tolstoi dejó testimonio, en cada una de sus novelas y cuentos, de una gran capacidad para reflejar de manera fiel los principales aspectos de la Rusia zarista, alcanzando su cúspide con Ana Karenina y Guerra y paz. Menos conocidas resultan sus reflexiones acerca de la educación y la práctica pedagógica, a pesar de que, para el mismo Tolstoi, eran mucho más importantes que su actividad literaria. 

 Nacido en septiembre de 1828 en Yásnaia Polaina, la propiedad de su familia terrateniente -al sur de la ciudad de Moscú- quedó huérfano a los nueve años y se crió con otros parientes quienes eligieron tutores franceses y alemanes para su educación. La temprana introducción a la lectura de las obras del ginebrino Jean Jacques Rousseau tuvo una influencia decisiva para que dejara sus estudios en la Universidad Kazan, a la que había ingresado a los 16 años de edad. 

Entre 1852 y 1856 realizó tres obras autobiográficas Niñez, Adolescencia y Juventud. En cada una de ellas indaga en el mundo espiritual, el comportamiento y la adquisición de conocimiento por parte del niño, el adolescente y el joven; estas observaciones tendrán una importancia significativa sobre la idea central de Tolstoi en sus futuras reflexiones pedagógicas: el respeto por la personalidad del niño.
 

Citas y frases sobre maestros, maestras y sabiduría

" Del hablador he aprendido a callar; del intolerante, a ser indulgente, y del malévolo a tratar a los demás con amabilidad. Y por curioso que parezca, no siento ninguna gratitud hacia esos maestros. "

Khalil Gibran (1883-1931) Ensayista, novelista y poeta libanés.

 
"Enseñar es un ejercicio de inmortalidad."

Ruben Alves

"Es detestable esa avaricia espiritual que tienen los que, sabiendo algo, no procuran la transmisión de esos conocimientos. "
Miguel de Unamuno

"El buen maestro hace que el mal estudiante se convierta en bueno y el buen estudiante en superior. "
Maruja Torres

Dinámica de grupo presentación, verdad o mentira

Os propongo una dinámica muy sencilla para iniciar un curso, seminario o cualquier actividad formativa, en un papel el formador/a y cada uno de los alumnos/as escriben dos frases sobre sí mismo, una verdadera y la otra no.

Cuando llegue su su turno cada uno lee sus dos frases y el grupo debe decidir cual es la cierta y cual la falsa.

Una variante de esta dinámica es realizar el ejercicio a lo largo de toda la sesión, espero que os funcione.

Oscar Wilde y los exámenes

"Durante los exámenes los tontos hacen preguntas que los sabios no pueden contestar."

                         Oscar Wilde

Entrevista a Pablo Pineda en cuadernos de Pedagogía

Pablo Pineda es diplomado en Magisterio y está a punto de terminar Psicopedagogía en la Universidad de Málaga, también ha hecho una incursión en el mundo del cine, protagonizando junto a Lola Dueñas, la película "Yo también" con la que ha obtenido la concha de plata en el festival de San Sebastian, a Pablo lo conocimos hace unos años por convertirse en el primer licenciado universitario con Síndrome de Down.

 
Ha estado nominado a los premios Goya, pero el tiene claro que quiere dedicarse a la docencia, lo que deja claro en esta estupenda entrevista publicada en Cuadernos de Pedagogía, en ella Pablo habla sobre educación, pedagogía, sobre el síndrome de Down, sobre integración, exclusión, prejuicios, en definitiva una oportunidad única de conocer mejor a esta gran persona.
 
Diplomado en Magisterio, y a punto de terminar los estudios de Psicopedagogía en la Universidad de Málaga, Pablo Pineda se siente orgulloso de ser una persona con síndrome de Down que puede demostrar que su desarrollo es producto del entorno cultural y social, más que de los determinantes biológicos. Y, al mismo tiempo, lamenta los tópicos que persisten en torno a estas personas: desde un proteccionismo “enmascarado”, hasta las dificultades para independizarse o la invasión de su intimidad. “Ya no queremos ser noticia, sino personas con todos los derechos”, reivindica.

Los 10 mejores vídeos musicales dirigidos por Spike Jonze

Una de mis películas favoritas del año pasado fue "Donde viven los monstruos"), dirigida por Spike Jonze, puede que a algunos, os suene este nombre, de sus anteriores películas  "Cómo ser John Malkovich" y Adaptation (El Ladrón de Orquídeas).

Además Spike Jonze, ha hecho practicamente de todo dentro del mundo del espectáculo, ha trabajado como guionista, productor, actor, fotógrafo, ha dirigido anuncios y cortos, fue el productor y creador de la conocidísima serie de MTV Jack Ass, dirigiendo las dos adaptaciones al cine de la serie, además es un conocido fotógrafo. 

Estuvo casado con la directora Sofia Coppola, pero tranquilos que no vamos a hablar de su vida privada, sino de la faceta que más me interesa, que es la de director de vídeos musicales, en la que ha conseguido ser uno de los mejores, junto a Michel Gondry, Anton Corbijn y Chris Cunningham, ha trabajado con gente como Björk, R.E.M., Sonic Youth, Chemical Brothers, consiguiendo dar un toque inconfundible a sus videos.

Os he preparado una lista totalmente subjetiva, con los 10 mejores videoclips dirigidos por Spike Jonze, espero que os guste. 

Si os gustan los videoclips, os recomiendo la colección Directors label, en la que se recopilan los mejores vídeos, de los más destacados directores.

¿Cual es tu favorito? ¿Añadirías alguno a la lista?

Método socrático de enseñanza, mayéutica

 La mayéutica es el método filosófico de investigación y enseñanza propuesto por Sócrates. Proviene del griego maieutiké (arte de las comadronas, ayudar a dar a luz).

Consiste esencialmente en emplear el diálogo para llegar al conocimiento. Aunque Sócrates nunca sistematizó la mayéutica, seguramente es correcto destacar las siguientes fases en este método:

• en un primer momento se plantea una cuestión que, en el caso del uso que Sócrates hizo de este método, podía expresarse con preguntas del siguiente tipo ¿qué es la virtud?, ¿qué es la ciencia?, ¿en qué consiste la belleza?; 
  

Aprende a escribir ( en el ordenador) con RapidTyping

Cada vez escribimos más en el ordenador y menos en papel, sin embargo, aunque parezca increíble, en el colegio no se enseña algo tan útil como la mecanografía. 

En un momento en que el ordenador está cada vez más presente en nuestras vidas, aprender a escribir con soltura, con todos los dedos y sin mirar al teclado, me parece algo básico que todos vamos a necesitar en algún momento.

Si eres de los que todavía escriben con dos dedos, o si quieres que tus alumnos aprendan a escribir mejor, te recomiendo  RapidTyping  un programa gratuito, para aprender a escribir en el teclado del ordenador.

 

Responsables de la educación

"Para educar a un niño hace falta la tribu entera."

Proverbio africano

"Si queremos educar a un niño debemos educarle a él y educar también a su ambiente. Puesto que todos los niños viven en un contexto, debemos educar al niño y al contexto, a los dos."

José Antonio Marina. Aprender a vivir. Ariel. Barcelona, 2004

Anton Makarenko, la educación colectivista

Una de las obras más significativas de la historia de la pedagogía, y paradójicamente una de las menos analizadas, está constituida por los trabajos de Antón Makarenko, quien a través de su famoso Poema Pedagógico dejó testimonio de una experiencia educativa única, desarrollada luego de la revolución socialista de octubre de 1917.

Nacido en Ucrania en 1888, hijo de un obrero ferroviario, se destacó rápidamente entre los niños de su clase por su avidez de nuevos conocimientos y la velocidad con que los incorporaba. De esta manera, además de formarse en las diferentes disciplinas, el joven Antón cumplía implícitamente con el pedido paterno de demostrar lo que valía, ya que, en palabras de su padre, “las escuelas de las ciudades no estaban hechas para los obreros”. 

Hacia 1904, luego de una trayectoria escolar de excelencia, Makarenko se inscribe en un curso pedagógico para la formación de maestros de niños pequeños, comenzando a trabajar como maestro en la escuela primaria ferroviaria perteneciente al suburbio de Kriukov, de la ciudad de Kremenchug, una de los centros industriales más importantes de Ucrania. 

Dinámica frustración

Los objetivos de la dinámica son:

• Ser conscientes de como respondemos ante situaciones frustrantes.
• Capacitar a los participantes para la observación, de formas de comportamiento no verbales, mostradas por los demás miembros del grupo.

Necesitaremos una hora para el desarrollo de la dinámica, siendo los grupos de tres personas.

Los materiales necesarios para la actividad,  son papel, lapiz, pizarra y la hoja de instrucciones.

Lorca y la SGAE

Carlos Ponce Escudero se hace eco, en la sección de cartas al director de El País, del penúltimo atropello a la cultura cometido por la SGAE (sociedad general de autores).

 
Nueva acción de la SGAE contra la cultura: impiden que alumnos de un instituto de A Coruña representen Bodas de sangre. La SGAE quiere cobrar a unos escolares por representar una obra de Lorca.

¿Qué es el Coaching? Vídeo

El coaching está cada día más de moda, seguro que has escuchado este termino infinidad de veces, por si no sabes exactamente a que hace referencia, Hermínia Gomà, coach y codirectora del máster "Coaching y liderazgo personal" de la Universidad de Barcelona (UB) nos explica en menos de dos minutos, desde videosformacion, qué es exactamente el coaching, cuáles son sus funciones y sus diferentes ámbitos.  


Para saber más:

• ¿Qué es el Coaching?
• Tipos de Coaching
• Portal del Coaching

Críticas de una estudiante al Máster en Formación del Profesorado

A todos nos parece obvio, que para completar su formación, un piloto tenga que realizar un número de horas de vuelo, o que un/a medico tenga que realizar prácticas, antes de ejercer. Por eso, no entendia que para ejercer como profesor/a bastara el obsoleto CAP 
(Certificado de Aptitud Pedagógica), consistente en un temario muy fácil ( nada relacionado con la realidad de las aulas) y unas prácticas de muy pocas horas.

La sociedad cambia y hace falta un reciclaje del docente, fenómenos como la inclusión de las nuevas tecnologias, la interculturalidad,  los diferentes estilos de aprendizaje, hacen necesaria, una formación nueva ante nuevas realidades.

Por eso, pensaba que el Máster en Formación del Profesorado, podía ser una buena idea, ( dejando a un lado su duración, su precio, el Plan Bolonia, etc) que proporcionaría al futuro docente, herramientas útiles para el desempeño de su profesión, así como una experiencia práctica, pero en los últimos días estoy escuchando críticas al funcionamiento de este Master, entre ellas está carta publicada en el diario Público, por  Olga Aguado y que reproduzco a continuación.

Dinámica de grupo sobre intuición

                               Deja que tus dedos te lleven

La dinámica consiste en descubrir a ciegas la identidad de varios objetos. 

Tiempo requerido: 20 minutos.

Material requerido: Vendas para cubrir los ojos a todos los participantes.

Diez objetos o materiales particulares al tacto (algún material gelatinoso, flores, algodón, un trapo húmedo, etc.). Una bolsa para cada objeto.

Hojas y lápices para todos los participantes.

Desarrollo: Introduce de antemano cada objeto en su correspondiente bolsa. Pide a los participantes que se tapen los ojos y comprueba que no ven. Solicita que se sienten en círculo. Reparte a cada participante una hoja de papel y un lápiz y diles que deberán escribir con los ojos tapados (parte de la diversión de este ejercicio radica en escribir a ciegas). 

Aprende a leer más rápido con Spreeder

No todos leemos al mismo ritmo, ni todo el mundo lee de la misma manera, hay personas que tienen una gran capacidad para leer  rápido, pero si no es tu caso, o quieres que tus alumnos/as mejoren esta habilidad, os recomiendo Spreeder una  aplicación con la que podrás entrenar la velocidad de lectura. 

Spreeder, es una sencilla aplicación on line que permite entrenar la velocidad de lectura de manera gradual. Cuando entramos en su web, nos pide que introduzcamos el texto a leer, pudiendo personalizar diferentes parámetros en base al nivel actual de lectura como por ejemplo la velocidad, el número de palabras agrupadas, el color del texto etc.. Al darle al play, las palabras van apareciendo en pantalla (de 2 en 2, de 3 en 3 o en la cantidad definida anteriormente) a la velocidad indicada, pudiendo parar en cualquier momento. 

Lo ideal es que, el usuario vaya modificando poco a poco los parámetros con el objetivo de lograr una mayor rapidez de lectura. Espero que os sea útil.