Resumebaking – una forma muy fácil de tener su curriculum en Internet

Aprovechando las ventajas que nos dan las tecnologías de la información, los tradicionales curriculums en papel deberían de desaparecer y que los curriculums se tratase de manera electrónica, porque de esa manera se gana en eficiencia y no se malgasta papel. Resumebaking es un servicio que nos permite crear nuestros propios curriculums vitae de forma sencilla y accesible a través de la web.

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Odio las muletillas

O sea; que lo mismo que te digo una cosa te digo la otra; y que si no lo he dicho mil veces no lo he dicho ninguna; odio lo que vienen siendo las muletillas. ¿Lo pillas?

Sí, sí esas "voces o frases que se repiten mucho por hábito", ¿me entiendes?

Y no es porque yo lo diga pero es que, joder, tíos, no hay frase en la que la gente no use, como si dijéramos, una coletilla innecesaria que no aporta nada al discurso, es decir, una cosa inútil… ¿sabes?

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Horóscopo Científico

¿Tu también estás harto/a de charlatanes?
Visto en cinismoilustradoHoróscopo Científico

Badfinger el grupo al que perseguia la mala suerte

“Without you es la canción más increíble de todos los tiempos” (Paul McCartney)

“Tienes que contratar a un abogado y tienes que leerte todos esos contratos. Nosotros no nos leímos un contrato en nuestra vida” (Joey Molland, miembro superviviente de Badfinger)

“Eran unos chiquillos y estaban perplejos. Es una vergüenza que cosas como éstas sucedan en el negocio de la música” (Stan Poses, vicepresidente de Badfinger Enterprises)

Tres citas que resumen una biografía. Si William Shakespeare o León Tolstoi hubiesen escrito una novela sobre la ascensión y caída de un grupo musical, el resultado hubiese sido muy similar a la biografía de Badfinger. 

Lo que sucedió con aquel grupo es uno de los relatos más descorazonadores en la historia de la industria musical: cuatro veinteañeros que lo tenían todo para triunfar y que de hecho triunfaron… sólo una década después, dos de ellos se habían quitado la vida a causa de los problemas económicos. Precisamente los dos que escribieron una canción que convirtió en multimillonarios a Harry Nilsson y Mariah Carey. Badfinger fueron exprimidos por la maquinaria discográfica. Exprimidos, masticados, digeridos y regurgitados sin recompensa alguna. 

La historia completa de este supergrupo la tenéis aquí 

Wemissyou vídeo sensibilización medioambiental

We miss you, es un cortometraje, creado por tres estudiantes de la Academia de Cine Baden-Württemberg, que ha ganado  tres premios en el festival de Cannes, es ideal para reflexionar sobre que estamos haciendo con el medioambiente.
Aviso, si estais sensibles preparar el kleenex, lagrimas garantizadas, el que avisa no es traidor.
Enlace www.wemissyou.de/.

TED: 10 minutos on-line de genialidad

Conoces las charlas TED, si no las conoces te recomiendo que leas el siguiente articulo de Gonzalo Fanjul, enTED: 10 minutos on-line de genialidad:
 Estoy suscrito a un número indeterminado de blogs, páginas web y fuentes de noticias que me bombardean constantemente con información de calidad irregular. Lo que es peor, la necesidad de estar al tanto de lo último en un formato breve me lleva a veces a dejar de lado los análisis más pausados y extensos. En muchas ocasiones la lectura de un artículo largo (¡por no hablar de un libro!) supone un ejercicio de disciplina mucho más complicado que hace unos años.

Si ustedes están en las mismas, les recomiendo que se asomen a TED.com. Esta iniciativa -nacida en 1984 con el propósito de difundir las mejores ideas de la mano de los mejores comunicadores- responde a las palabras Tecnología, Entretenimiento, Diseño, y se ha convertido en un verdadero filón para todo aquel interesado en recibir píldoras de información (aproximadamente un cuarto de hora) en las que la calidad, la inspiración y el dinamismo están garantizados.

El abanico de asuntos y oradores que pasan por las conferencias TED (tres grandes al año, además de los eventos asociados) es sencillamente abrumador. Si en una charla José Abreu describe el modo en el que la música transforma la vida de los niños, en otra podemos escuchar el fascinante viaje de una neuroanatomista de Harvard que se asoma al abismo de sus investigaciones a través de un derrame cerebral masivo. También hay conferenciantes ilustres, claro, como Bill Gates o Al Gore, pero no estoy seguro de que sean los mejores.

Todo el menú de presentaciones está disponible en TED.com, en un formato de calidad que permite incluir subtítulos en diferentes idiomas. También es posible descargarse aplicaciones TED para tabletas y teléfonos, de modo que un simple viaje en metro lo convierte a uno en un erudito. Y tal vez se animen a seguir las primeras experiencias TEDx en castellano, como la que se celebró ayer mismo en Barcelona. No siempre tienen la calidad de sus mayores, pero sin duda merece la pena echar un vistazo.

Les dejo con tres muestras de lo que puede dar de sí esta iniciativa en los temas que nos ocupan:

Hans Rosling, creador de Gapminder, ofrece una fascinante disertación sobre el crecimiento de la población mundial y los retos del desarrollo basándose en unos cuando cubos de Ikea.












Birke Baehr explica por qué cree que hay algo que no está bien en el sistema alimentario y qué es lo que puede hacer al respecto un activista bien informado, aunque tenga 11 años como él.









 Esther Duflo, codirectora del Poverty Action Lab y autora de moda, explica aquí su experiencia en el análisis de lo que funciona y lo que no funciona en la lucha contra la pobreza.











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La importancia de formular buenas preguntas

Una buena pregunta es una semilla que debe
sembrarse para que produzca más semillas, con
 la esperanza de reverdecer el paisaje de las ideas.
John Ciardi

Lograr que los estudiantes desarrollen las capacidades necesarias para desempeñarse como aprendices permanentes, trabajadores y ciudadanos activos en la economía del conocimiento, es una de las mayores preocupaciones de quienes formulan políticas educativas en cualquier nación. El mundo cambió y resulta inaplazable reducir la brecha entre lo que aprenden los estudiantes cada día en la escuela y lo que los ámbitos académico y laboral requieren de ellos.

Así las cosas, la pregunta natural es: ¿cuáles son esas capacidades que cualquier ciudadano requiere para desempeñarse con éxito en el mundo de hoy? Tony Wagner, codirector del grupo “Cambio de Liderazgo” (CLG, por su sigla en inglés) de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard, en su libro “The Global Achievement Gap” [1], identificó siete capacidades necesarias para sobrevivir en el nuevo mundo del trabajo:

Pensamiento crítico y solución de problemas. Colaboración a través de redes y liderazgo por influencia. Agilidad y adaptabilidad. Iniciativa y espíritu emprendedor. Comunicación efectiva, oral y escrita. Acceso y análisis de información. Curiosidad e imaginación.

Según Wagner, “padres y educadores que no atienden estas siete capacidades exponen a la juventud al riesgo de no estar en condiciones de conseguir y mantener un buen trabajo, de crecer como aprendices, o de hacer contribuciones positivas a su comunidad”.

Respecto a la primera capacidad, pensamiento crítico y solución de problemas, Wagner narra en su libro las respuestas, de dos altos directivos de sendas multinacionales, ante la pregunta ¿cuáles son las cualidades más importantes para seleccionar a un nuevo empleado en su compañía? Las respuestas lo sorprendieron: más allá de habilidades técnicas, lo que estas multinacionales buscan son personas que “pueda hacer buenas preguntas”. Adicionalmente argumentaron: “en un mundo, en el que los negocios son cambiantes y, por ello, las habilidades de nuestros ingenieros deben también cambiar y rápidamente, podemos enseñar a los nuevos empleados cosas técnicas; sin embargo, para resolver problemas o aprender cosas nuevas, ellos deben saber qué preguntas formular y eso no podemos enseñarlo. Formular las preguntas correctas es la capacidad más importante que buscamos”.

En resumidas cuentas, hay consenso entre los empresarios acerca de que “la capacidad para hacer buenas preguntas es componente esencial tanto del pensamiento crítico como de la capacidad para solucionar problemas”. Y ahora, cuando las organizaciones deben lidiar con grandes flujos de información, las personas deben pensar de manera crítica y tamizar cantidades abrumadoras de información con el fin de averiguar qué es importante y qué no.

Esto nos lleva directamente a la Competencia para Manejar Información (CMI) que los estudiantes deberían desarrollar durante los ciclos de educación básica y media. La CMI es uno de los muy variados escenarios educativos en el que formular buenas preguntas resulta fundamental y Eduteka ha tratado este tema en profundidad desde el año 2002. Para ello, se desarrolló y publicó el Modelo Gavilán para solucionar problemas de información y se acompañó de una metodología que facilita al docente diseñar y ejecutar actividades de clase que conduzcan a que los estudiantes desarrollen, de manera efectiva, esta competencia.

Articulo completo en Eduteka